お題 : わくわくが自然に生まれる学びをつくろう！こどもがついつい夢中になるにはどうしたらよい？ | Blabo!

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わくわくが自然に生まれる学びをつくろう！こどもがついつい夢中になるにはどうしたらよい？

schunsukesuzuki

むしろ価値を排除すること。大人の目線で解釈を与えないこと。

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逆説的だが自然とのコミュニケーションに徹するため、むしろ集団の中で気遣うためのコミュニケーションをあえて捨てさせる。対象に意識を集中させ資質を磨くには相応の合理的思考が必要。これは学年・年齢は関係ありません。

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ipod touch 等を配布して自然の中で興味の湧いた画像や映像を記録させ、その場、あるいは家に持掛けったときにまじまじと眺めながら日記や思考の記録をとどめる作業を促す。自然への観察能力と論理の構成能力を同時に向上させる。

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大人が口を出さないことだと思います。特に思慮深い子、洞察の鋭い子は介入されることを嫌がるのが通常です。言葉遊びを防止し科学的思考を促すためには、無駄に言葉に置き換えるのではなく、対象そのものを深くとらえ、頭の中で試行錯誤させる空白を与える距離感を整えるうまさが必要です。

介入しないことのメリットありますよね。口はださないけど、何をしたいのか？どうやったらできるのか？など助けを必要とした時に、ナビゲートしてあげることも大事ですね。

得た学びをビニール袋にどんどん詰めて。誰が一番多く持って帰れるか競争。（あちこちに、理科や算数のクイズがあって、答えられると、なにか手のひら大のものをくれる。サンタみたいにたくさん袋に入れて担いで回る）

学びを可視化するのは、すごく興味深いですね！学びたい欲求も高まりますし、いい意味の競争心も芽生えそうです。

面白いですね！テーマ別に色分けがしてあったりして、「あの色をもっと集めたい！」みたいなコレクター精神が発揮できるとさらに楽しくなるかも。街中でやったら賑やかでいいですね。

いい意味でのゲーム的な競争要素を入れると子供はすぐ熱くなります。そのプロセスで「どうして？」と思えるようなきっかけをしかけておくとバッチリかと。

「どうして？」が自発的に生まれる環境は素敵ですね。

ゲームに熱中していたら、知らず知らずのうちの多くを学んでいた！そんな学習過程は素敵ですね！競争に勝つために「これ、どうしてだっけ？」と自分の頭で考えられるようになると、たくましい人に育つと思います。

chiquita_mussan

正解を求める内容ではなく、あらかじめ正解、目標を前面に出して、そこに行き着く過程を考えるとか。

chiquita_mussan

もっと社会見学をしたらいいと思う。先生いなくなっちゃえばいいっていうと語弊があるけれど、たとえば、算数のお勉強をするのに駄菓子屋さんへ買い物に行く、ケーキをみんなで分けるとか、教科にとらわれない学習。

schunsukesuzuki

（他のentryと重複しますが、）ビデオ会議機能を利用して、画面上にホワイトボードをだし、例えば大きな芝生の講演の上で散在しながら「青空教室」を催す。更にはARを組み合わせてその思考を強化する。

難しいこと考える前に、まず、見守る側（大人）が率先して楽しむこと。子供は意外と大人の雰囲気を感じ取るものです。あと、人数的に可能なら学年分けしない教室。複式学級だと、強制的に「自分たちで勉強しなきゃいけない時間」が作られますよね？そういう時間が、結構大事だと思います。

会場発表：放課後after-school。こどもが何に興味をもって、本領が発揮できるかをみきわめてあげることが大事。おとなは、そのきっかけ（入口）のデザインをする。

会場発表：学校の先生が１年とかインターンで社会人経験を積んで、もっと社会性をもって子供に教育をすることで、リアルな授業になる。リアルな経験は、子供に伝わる。

会場発表：もっと学校を解放することは大事。でも、その中で先生の役割を考えていく必要がある。

逆に「何でもない些細なことにでも、わくわくできるような心（人間）を作る」っていうのも違うアプローチとして大切かも！と思いました

野球カードのコレクション

秘密基地づくりとか！？森の中に、自分たちだけの特別な場所をつくってましたｗ

特に男の子はスポーツとかじゃないですか？？

新しいことに足を踏み入れる経験（宝探し的な）

まぁ…恋じゃないっすか…

ついつい夢中になっちゃった経験って？

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チャレンジリスト

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【これからの学びをつくろう】もし1年間、自由に過ごせるとしたら、どんな『学び』体験をしたい？

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