schunsukesuzukiさんのアイデア

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"こどもの学び"が、自然に生まれる街をつくろう！小さな工夫で、学びが生まれることって？
schunsukesuzuki
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ビデオ会議機能を利用して、画面上にホワイトボードをだし、例えば大きな芝生の講演の上で散在しながら「青空教室」を催す。更にはARを組み合わせてその思考を強化する。
sanotai
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大きな芝生の上で、最新の技術を織り込みながらの学びって素敵ですよね。同じ芝の匂いを感じながら、海外と繋がる授業とかもいいですねー。
schunsukesuzuki
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ARはアプリ書かないと実装できませんが、青空教室は既に実行可能です。東大や医学部志望の学生だったとしても十分な質を確保することもできます。
schunsukesuzuki
schunsukesuzuki
海外の学生と繋がることも容易ですね。日本人の弱い交渉力を高めるための授業は、language exchange込みで行うこともできると思います。　緑あふれる地域の憩いの場でグローバルに繋がれるのは理想的な教育環境だと思います。
わくわくが自然に生まれる学びをつくろう！こどもがついつい夢中になるにはどうしたらよい？
schunsukesuzuki
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むしろ価値を排除すること。大人の目線で解釈を与えないこと。
わくわくが自然に生まれる学びをつくろう！こどもがついつい夢中になるにはどうしたらよい？
schunsukesuzuki
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大人が口を出さないことだと思います。特に思慮深い子、洞察の鋭い子は介入されることを嫌がるのが通常です。言葉遊びを防止し科学的思考を促すためには、無駄に言葉に置き換えるのではなく、対象そのものを深くとらえ、頭の中で試行錯誤させる空白を与える距離感を整えるうまさが必要です。
sanotai
sanotai
介入しないことのメリットありますよね。口はださないけど、何をしたいのか？どうやったらできるのか？など助けを必要とした時に、ナビゲートしてあげることも大事ですね。
"こどもの学び"が、自然に生まれる街をつくろう！小さな工夫で、学びが生まれることって？
schunsukesuzuki
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生物や物理学にとどめるのではなく、日常や自然の周辺の中に素材を見出し、対話の中で抽出する。更にはアルゴリズムや論理学にまで昇華して、それで一つの授業や講義を構成する。「天才とは自然に通じる者」の定義に沿って、一連の流れを通じて概念化する。

参加チャレンジ

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Education 3.0
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"こどもごころ"がわくわくする街をつくろう
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